Gedragswetenschapper

Voor onze opdrachtgever zijn wij op zoek naar een Gedragswetenschapper.

Als gedragswetenschapper binnen de eenheid Kwaliteit ondersteun je medewerkers op jouw afdeling door middel van coaching en advisering. Je helpt bij het analyseren van casuïstiek en denkt mee over passende ondersteuning en interventies, gebaseerd op jouw expertise in ontwikkelingspsychologie en kennis van beschermende en risicofactoren voor het onbedreigd opgroeien van kinderen en opvoeding.

Je rol is adviserend en inhoudelijk begeleidend, zowel in individuele gesprekken met medewerkers als tijdens methodische casuïstiekbesprekingen. Waar nodig sluit je aan bij gesprekken, huisbezoeken of begeleide bezoeken. Je draagt bij aan de professionele ontwikkeling van medewerkers en ondersteunt hen in hun werk.

Afhankelijk van de situatie vervul je een faciliterende, coachende en/of coördinerende rol, waarbij inhoud altijd leidend is. Daarnaast lever je gevraagd en ongevraagd een bijdrage aan de professionalisering van het team en de organisatie.

Jouw taken

• Voeren van caseloadgesprekken en casuïstiekbesprekingen jeugd
• Ondersteunen van medewerkers bij het op- en bijstellen van de lijn in de hulpverlening en de bijbehorende rapportages
• Adviseren van medewerkers bij het nemen van (kern)beslissingen in multidisciplinair overleg
• Geven van vakinhoudelijke ondersteuning
• Adviseren en ondersteunen van medewerkers, volwassenen en jeugd in het werken volgens het principe van ‘één-huishouden, één-plan’ en het bevorderen van optimale zelfredzaamheid
• Ondersteunen en adviseren bij het benutten, activeren en versterken van het (informele) netwerk van burgers
• Inschatten van veiligheidsrisico’s in casuïstiek
• Tijdig signaleren van risicofactoren en ondernemen van acties bij crises en onveilige situaties, zoals (kinder)mishandeling, conform protocol
• Adviseren over interventies wanneer hulpverleningsprocessen stagneren of dreigen te stagneren
• Adviseren bij het afschalen van casuïstiek van de tweede lijn naar het voorliggend veld
• Bevorderen van deskundigheid van medewerkers, volwassenen en jeugd
• Signaleren van scholingsnoodzaak en behoefte bij medewerkers met betrekking tot vakinhoudelijke competenties
• Signaleren van hiaten in het gebiedsgericht hulpverleningsaanbod